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RÉSISTANCES À LA GENTRIFICATION: LE CAS DE LA TOUR KEY WEST/A’RIVE À CUREGHEM

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par Gàbor TVERDOTA | 10 Mar 2023 | BLE, Démocratie, Habiter La(ï)Cité

Interview avec Lora Verheecke, du collectif « No Key West » Key West est au départ le nom d’un îlot au sud de la Floride, destination de luxe favorite des croisiéristes et des amateurs de plongée sous-marine. De manière significative, Key West est aussi le...
FAIRE LA VILLE AUTREMENT

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par Nicolas HEMELEERS, Nico CACCIAPAGLIA et Stéphane Damsin | 9 Mar 2023 | BLE, Démocratie, Habiter La(ï)Cité

Depuis quelques années les politiques urbaines se cherchent un nouveau souffle, bousculées par les crises (climatiques et sanitaires) et dans un contexte politique et démocratique mouvementé. Face à la difficulté actuelle à répondre aux enjeux de notre époque, à...
INTERVIEW : L’APPRENTISSAGE D’UNE LANGUE ? ET BIEN PLUS ENCORE !

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par Julien TRUDDAÏU | 7 Déc 2022 | BLE, Cohésion Sociale, Social

Depuis 1998, Bruxelles Laïque propose des espaces d’apprentissage pour ceux et celles qui souhaitent apprendre à lire et écrire le français. Cette offre permet d’agir sur l’un des facteurs amenant à des situations d’inégalité, d’exclusion ou de...
LET THE RECORD SHOW. UNE HISTOIRE POPULAIRE ET POLITIQUE DE L’ACTIVISME D’ACT UP

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par Manon LEGRAND | 4 Sep 2022 | BLE, Déchaîner les liens, Démocratie, Justice, Politique, Social

Let the Record Show : A Political History of ACT UP New York, 1987-1993, publié par Farrar, Straus and Giroux, 2021 Un ouvrage colossal qui a nécessité 20 années de travail. Un livre choral avec près de 200 intervenants, membres d’ACT UP. Un objet entre l’ouvrage...
L’ÉMANCIPATION AU TRAVERS DE L’EXPÉRIENCE DE L’ECOLE DE TRANSFORMATION SOCIALE

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par Lolita SANDRON | 10 Juin 2021 | BLE, JUIN 2021, Social

Pour sortir d’un sentiment d’impuissance, une poignée d’acteurs a proposé la création d’un dispositif qui permettrait à l’action sociale de “retrouver sa capacité à transformer positivement le réel”. C’est de cette volonté commune qu’est née l’École de Transformation...
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Trimestriel d’éducation permanente publiant des dossiers thématiques sur divers enjeux sociaux et démocratiques, abordés sous le prisme du libre-examen et du doute méthodique.

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